Hellen凯勒的有趣的事有关海伦凯勒的传说,驾驭什么是共情才是最纯粹的乐善好施

写了这么多期善良,记得有位读者朋友发私信给我。善良就真的那么重要吗?你总是说善良的好处,就连你自己也曾发文过度的善良也会毁掉我们。你不觉得自相矛盾吗?以己之矛攻己之盾。

文/朱佳琳

我认为,世间万事万物其实都是利弊相对统一的存在并作用在同一体上的,就好像有一个看不见摸不着的特定区间,范围之内便是好的,而超过了就属于滥用。资源的角度来说讲叫做资源滥用。有一个成语叫做过犹不及也是这个意思。我所说的善并不是佛学角度的善因善缘,不是什么善莫大焉。而是浅/中层次的善良。广泛的应用到生活中的善。只有懂得共情的人,才能把握好善良的尺度,这样的人往往掌握了最合适的方式与人交流,与人为善。他们往往都给人一种拥有超高情商的既视感。那什么是共情呢?雨汐给你讲几个故事,或许你就明白了。

海伦凯勒是美国着名作家和教育家。一八八二年,在她一岁多的时候,因为发高烧,脑部受到伤害,从此以后,她的眼睛看不到,耳朵听不到,后来,连话也说不出来了。她在黑暗中摸索着长大。

01

七岁那一年,家里为她请了一位家庭教师,也就是影响海伦一生的苏利文老师。苏利文在小时候眼睛也差点失明,了解失去光明的痛苦。在她辛苦的指导下,海伦用手触摸学会手语,摸点字卡学会了读书,后来用手摸别人的嘴唇,终於学会说话了。

我曾看过一篇文章,出处是《天才在左疯子在右》,接下来我给大家简单讲下这个故事。

苏利文老师为了让海伦接近大自然,让她在草地上打滚,在田野跑跑跳跳,在地里埋下种子,爬到树上吃饭;还带她去摸一摸刚出生的小猪,也到河边去玩水。海伦在老师爱的关怀下,竟然克服失明与失聪的障碍,完成了大学学业。

有一位精神病人,他总是把自己当成一个蘑菇,于是就没日没夜的蹲在角落里,一连几天的不吃不喝,就像是个真正的蘑菇一样。

一九三六年,和她朝夕相处五十年的老师离开人间,海伦非常的伤心。海伦知道,如果没有老师的爱,就没有今天的她,决心要把老师给她的爱发扬光大。於是,海伦跑遍美国大大小小的城市,周游世界,为残障的人到处奔走,全心全力为那些不幸的人服务。

他很需要被治疗,我想如果换做是我们来充当心理医生的角色。

海伦凯勒的故事关于海伦凯勒的故事

我们可能会说:“你不是蘑菇啊,赶紧起来吧。”

一天,老师在海伦凯勒的手心写了water水这个词,海伦凯勒总是把杯和水混为一谈。到后来,她不耐烦了,把老师给她的新洋娃娃摔坏了。但莎莉文老师并没有对海伦放弃,她带着海伦凯勒走到喷水池边,要海伦凯勒把小手放在喷水孔下,让清凉的泉水溅溢在海伦凯勒的手上。接着,莎莉文老师又在海伦凯勒的手心,写下water水这个字,从此海伦凯勒就牢牢记住了,再也不会搞不清楚。海伦后来回忆说:不知怎的,语言的秘密突然被揭开了,我终于知道水就是流过我手心的一种物质。这个喝的字唤醒了我的灵魂,给我以光明、希望、快乐。

我们或许会反反复复重复着一句话,重复到自己都觉得烦到不由得去对着病人发火。甚至还会过去伸手用力拽他起来,但我想这个病人还是会无动于衷,不论你使出浑身解数,还是一动不动地走自己的路,做个蘑菇吧。

不过,莎莉文老师认为,光是懂得认字而说不出话来,仍然不方便沟通。可是,从小又聋又瞎的海伦凯勒,一来听不见别人说话的声音,二来看不见别人说话的嘴型,所以,尽管她不是不能说话的哑巴,却也没法子说话。

真正的心理医生是这样做的:“他也撑了一把伞,静静的蹲坐在病人的旁边。”

为了克服这个困难,莎莉文老师替海伦凯勒找了一位专家,教导她利用双手去感受别人说话时嘴型的变化,以及鼻腔吸气、吐气的不同,来学习发音。当然,这是一件非常不容易的事,不过,海伦凯勒还是做到了。盲人作家海伦凯勒,除了突破功能障碍学会说话,更奉献自己的一生,四处为残障人士演讲,鼓励他们肯定自己,立志做一个残而不废的人。海伦凯勒这份爱心,不但给予残障人士十足的信心,更激起各国人士正视残障福利,纷纷设立服务机构,辅助他们健康快乐地过生活。

病人很奇怪地问:“你是谁呀?你为什么也蹲在这里呢?”医生回答:我是一只蘑菇啊。”

1968年,海伦87岁去世,她把所有终生致力服务残障人士的事迹,传遍全世界。她写了很多书,她的故事还拍成了电影。莎莉文老师把最珍贵的爱给了她,她又把爱散播给所有不幸的人,带给他们希望。死后,因为她坚强的意志和卓越的贡献感动了全世界。并且各地人民都开展了纪念她的活动。

beplay官网,病人点点头,继续做他的蘑菇,而他的医生也是一脸平静的陪伴在旁边。一段时间过去了,他们谁都没有说话。

海伦。凯勒,自幼因病成为盲聋人,但她自强不息,克服巨大的困难读完大学。一生写了十几部作品,同时致力于救助伤残儿童、保护妇女权益和争取种族平等的社会活动。1964年获总统自由勋章。她的事迹曾两次被拍成电影。其故事还被编入苏教版五年级下学期语文课本第9课,题目是《海伦凯勒》,还被编入了八下人教版语文课本第5课,题目为《再塑生命》也被编为小学英语第十二册第八模块课文。

又过了好一会儿,医生站起来走了两步。

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病人不解地问:“你是一只蘑菇你怎么能动呢?”

幼时患病,两耳失聪,双目失明。七岁时,安妮沙利文担任她的家庭教师,从此成了她的良师益友,相处达50年。在沙利文帮助之下,进入大学学习,以优异成绩毕业。在大学期间,写了《我生命的故事》,讲述她如何战胜病残,给成千上万的残疾人和正常人带来鼓舞。这本书被译成50种文字,在世界各国流传。以后又写了许多文字和几部自传性小说,表明黑暗与寂静并不存在。后来凯勒成了卓越的社会改革家,到美国各地,到欧洲、亚洲发表演说,为盲人、聋哑人筹集资金。二战期间,又访问多所医院,慰问失明士兵,她的精神受人们崇敬。1964年被授于美国公民最高荣誉总统自由勋章,次年又被推选为世界十名杰出妇女之一。海伦能够走出黑暗,达到那么高的学术成就,除了靠她自己的顽强毅力之外,同她的老师莎莉文的循循教导是分不开的。她说我的老师安妮曼斯菲尔德莎莉文来到我家的这一天,是我一生中最重要的一天,她使我的精神获得了解放.是她的老师教她认字,使她知道每一事物都有个名字,也是老师教她知道什么是爱这样抽象的名词。海伦幼年得病致残后,变得愚昧而乖戾,几乎成了无可救药的废物,但后来她却成为一个有文化修养的大学生,这确实是个奇迹。可以说这个奇迹有一半是海伦的老师安妮莎莉文创造出来的,是她崇高的献身精神和科学的教育方法结出的硕果。莎莉文小姐不管教海伦什么,总是用一个很好听的故事,或是一首诗来讲清楚,她的教育经验十分丰富,教育方法也与众不同,她从不把海伦关在房间里进行死板的、注入式的课堂教育。海伦用顽强的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。她热爱生活,会骑马、滑雪、下棋,还喜欢戏剧演出,喜爱参观博物馆和名胜古迹,并从中得到知识。她21岁时,和老师合作发表了她的处女作《我生活的故事》。在以后的60多年中她共写下了14部着作。1887年3月3日,对海伦来说这是个极重要的日子。这一天,家里为她请来了一位教师安妮莎莉文小姐。安妮教会她写字、手语。当波金斯盲人学校的亚纳格诺先生以惊讶的神情读到一封海伦完整地道的法文信后,这样写道:谁也难以想像我是多么地惊奇和喜悦。对于她的能力我素来深信不疑,可也难以相信,她3个月的学习就取得这么好的成绩,在美国,别的人要达到这程度,就得花一年工夫。这时,海伦才9岁。然而,一个人在无声、无光的世界里,要想与他人进行有声语言的交流几乎不可能,因为每一条出口都已向他紧紧关闭。但是,海伦是个奇迹。她竟然一步步从地狱走上天堂,不过,这段历程的艰难程度超出任何人的想像。她学发声,要用触觉来领会发音时喉咙的颤动和嘴的运动,而这往往是不准确的。为此,海伦不得不反复练习发音,有时为发一个音一练就是几个小时。失败和疲劳使她心力憔悴,一个坚强的人竟为此流下过绝望的泪水。可是她始终没有退缩,夜以继日地刻苦努力,终于可以流利地说出爸爸妈妈妹妹了,全家人惊喜地拥抱了她,连她喜爱的那只小狗也似乎听懂了她的呼唤,跑到跟前直舔她的手。

医生说:“蘑菇是可以动的啊。不信你也来试试”病人果不其然站起身子也模仿医生的样子走了一大圈。

读海伦凯勒有感 海伦凯勒的名言
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他说,“哦,原来做蘑菇也可以动啊。”

温暖一生的故事,寄托一生的梦想,感动一生的情怀,执著一生的信念,成就一生的辉煌,炮烙一生的记忆。谨以此站献给所有默默耕耘、磨砺&nbsp&nbsp&nbsp

没多久医生开始吃饭,他就问:“你怎么可以吃饭啊?”

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医生回答:“不吃饭蘑菇怎么能长大呢?长期不吃饭我们是会死掉的呀。”

病人点点头,也模仿着医生的模样吃起饭来。

几周之后,这个病人被治愈了,他终于可以像个正常人一样吃喝玩乐。这个故事告诉我们一个道理:

共情:感同身受的意思,说难也难,说易也易,在别人遇到困顿时,蹲下身来切身的站在对方角度去衡量,再找到最正确的方法帮助他。站在别人的立场看问题,换位思考才是更好的解决问题的不二法门。学会共情,才能触摸到别人心底的柔软,再综合运用自己的善良,对他人提供有效帮助。

02海伦凯勒和她的老师莎莉文

海伦·凯勒是美国著名作家和教育家。1882年,在她一岁多的时候,因为发高烧,脑部受到伤害,从此以后,她的眼睛看不到,耳朵听不到,后来,连话也说不出来了。

她在黑暗中摸索著长大。七岁那一年,家里为她请了一位家庭教师,也就是影响海伦一生的莎莉文老师。莎莉文在小时候眼睛也差点失明,因此她非常了解失去光明的痛苦。在她辛苦的指导下,海伦用手触摸学会手语,摸点字卡学会了读书,后来用手摸别人的嘴唇,终于学会了说话。

莎莉文老师为了让海伦接近大自然,让她在草地上打滚,在田野跑跑跳跳,在地里埋下种子,爬到树上吃饭;还带她去摸一摸刚出生的小猪,也到河边去玩水。海伦在老师爱的关怀下,竟然克服失明与失聪的障碍,完成了大学学业。

1936年,和她朝夕相处五十年的老师离开人间,海伦非常的伤心。海伦知道,如果没有老师的爱,就没有今天的她,决心要把老师给她的爱发扬光大。于是,海伦跑遍美国大大小小的城市,周游世界,为残障的人到处奔走,全心全力为那些不幸的人服务。

1968年,海伦89岁去世,她把所有终生致力服务残障人士的事迹,传遍全世界。她写了很多书,她的故事还拍成了电影。沙利文老师把最珍贵的爱给了她,她又把爱散播给所有不幸的人,带给他们光明和希望。

“世界上最美丽的东西,看不见也摸不着,要靠心灵去感受。”

是的,莎莉文老师教会海伦用心聆听大自然万物,用心去体会生活。连同对于这个世界的爱也一并给了她。而海伦拥有一颗感恩之心的善良达到了是共情的最高层次。得到的关爱无价,那么你也在无价的关爱里学到了怎样去传递最纯粹的人间至爱。

03

我曾在微博上看到这样一个故事

故事的主人公是一个小学生,那年寒假的某天中午,家门口来了一个提着化肥袋子,手拿一个破瓷碗的乞丐,浑身上下都脏兮兮的裤管还满是破洞,但脸还算比较干净。

他看到主人公一家聚在一起吃饭,就问可否能给他点吃的或喝的,刷锅水也行,门外车子上躺着他重病的老婆。他说他如果是自己一个人我可以什么都不要,不吃也不喝。只是不能委屈自己的爱人,

恰好那天一个邻居在家里串门,就说随便给个剩馒头,打发他走之类的话。

但是,奶奶放下手里的筷子,跟妈妈说,“把刚出锅的馒头分一半给他吧,接着回到了屋里拿了点钱给他们。”

那人接过馒头,坚持着说什么也不收那笔钱。最后老人还是把钱硬塞给他。

邻居不解,一直在说风凉话,说什么你们可真有钱之类的。总之从始至终没有一句受听的话。

看着那个陌生男子走远。

老人叹了一口气,说她为了养活一大家子老小,当年也跟人讨过饭,正巧那年赶上闹饥荒,树皮都被人吃光了,过年的时候能吃上芋头叶就不错了。

给她印象最深的是当时有一户人家给了她一个玉米面窝窝头,这件事情给年幼的主人公,造成了很大的冲击,铭记了一生。

很多时候自己以为是同情了别人,其实也是在同情自己。因有类似的境遇才会感同身受。

最高级的善良,就是共情。己所欲,施于人。己所不欲,勿施于人。你以为嘲讽的是别人,其实也是在肮脏自己。

雨汐教你怎样处事1

1。遇事时首先让自己冷静下来,统观全局的同时把一件件小事串联起来从中得出结论:“你是否有错,又错在何处。多从自身找原因而不是一味的挑别人毛病。一个碗碰不响,两个碗叮叮当。”

2。有些出自你口中的话就像一个个锋利匕首,太过伤人不要说出来。钉子易拔而钉痕仍在。错误有则改之,无则加勉。不讲求日三省吾身,但同一个错误不要犯第二次。说出的话就像泼出去的水覆水难收,而且很多时候你也会为自己说的话做的事感到后悔。

3。换位思考,不偏不倚。即使是对于自己。或者你可以这样想有时候对自己严格未尝不是件好事,吃亏也是一种福分。人生不是一马平川。挫折里更让你懂得物竞天择,适者生存。

4。推心置腹,推己及人。待人多容人,而不要有过多小人之心。你也可以这么想强出头的是废物,能屈能伸才是人物。

5。当你可以做到以上这些,雨汐推荐一本书意大利作家埃迪蒙托·德·亚米契斯创作的长篇日记体小说《爱的教育》细读每一个故事,你定会有不一样的领悟。